O perfil de um aluno digital
A Rethinking Assessment é uma organização de campanha sediada no Reino Unido. Os seus objetivos são:
- Defender a mudança através de estudos de caso, análises, evidências e blogues reflexivos.
- Começar a fornecer algumas soluções viáveis, ideias práticas e abordagens que serão testadas nas escolas e oferecidas como alternativas reais.
Em junho de 2022, a Rethinking Assessment divulgou uma declaração pedindo a adoção de um perfil de aluno digital “que refletirá melhor as conquistas dos jovens e fornecerá aos seus futuros empregadores informações mais relevantes sobre suascapacidades”.
A ideia é que, enquanto frequentam a escola, os alunos criem um perfil de aluno que possam levar consigo quando concluírem a escolaridade, complementando-o à medida que avançam nas suas vidas. A criação de um perfil digital por cada aluno é umapolítica nacional na Austrália e estão a ser testados protótipos regionais e internacionais.
O governo australiano reconhece que o perfil será mais útil se tiver valor real – primeiro com os alunos e seus professores e depois com universidades, Institutos de Educação Superior e empregadores.
Em termos de avaliação, pretende-se a sua reequilibração, deixando de se basear apenas em exames de alta complexidade e risco, e que medem apenas áreas específicas do conhecimento, e passar a desenvolver diversas formas de valorização dasdiferentes componentes do perfil.
- A formação base adquirida ao longo dos anos
- Cursos (disciplinas únicas, aprendizagem aplicada, interdisciplinar)
- Uma Qualificação de Projeto Longo ou equivalente
- A Roda das Competências (pensamento criativo, comunicação, colaboração)
Segundo o mesmo Governo, este será um processo difícil, que levará tempo a organizar adequadamente e a Rethinking Assessment fará consultas abrangentes, em particular com as Universidades, Institutos Superiores, empregadores e outros.